понедельник, 9 мая 2011 г.

Маки...

Вдохновившись вот этой ссылкой у нас с Соней получились вот такие цветочки. Почему-то у меня стойкая ассоциация, что это маки:) Ну, или это я уже вижу маки везде и во всем, как следствие жизни в Мастерской цветочной феи:)

Соня вырезала кружочки, потом мазала их блестящим лаком, который мы используем для декупажа. Потом мы их сушили так, чтобы кружочки получились вогнутыми. Для этого мы разрезали рулоны от кухонной бумаги вдоль и поместили внутрь наши кружочки. Вот так:

Потом я сшила три части и пришила пуговки, которые мне нашла Соня. Потом мы разрисовали губкой поле и небо. Дорисовали палочки, дождались пока все высохнет, приклеили наши маки - и повесили картину на стену!:)

воскресенье, 8 мая 2011 г.

Одуванчик-вытынанка

У нас получились вот такие одуванчики! Соня сидела рядышком и затаив дыхание наблюдала за процессом. Иногда она отрывала кусочки бумаги. И тут я снова думала о том, как важно взрослому творить, а ребёнку - наблюдать! Да и не просто творить, а суть - УВЛЕЧЕНИЕ! Ребёнку важно не просто наблюдать за процессом, ему важно видеть УВЛЕЧЁННОГО ВЗРОСЛОГО!!! Так дети углубляются вот в это переживание - уход во что-то очень интересное "с головой". Да, рядом сидел папа и крутил-вертел кубик-рубик (кстати, 6 на 6 уже, все предыдущие наш папа скалдывает так быстро, как чемпион!;) И вот сидела Соня и наблюдала - за мной и за ним. И уточняла интересующие её вопросы то по кубику, то по вырезанию одуванчиков:) Очень гармоничные и мирные минуты пережили мы все вместе:)




Одуванчик-вытынанка, схема. Источник: Fensterbilder. Frühling und Ostern Nr.762

пятница, 6 мая 2011 г.

Дневник блокадницы...

«Моя исповедь...»


Подробный дневник блокадницы Ангелины Ефремовны Крупновой-Шамовой найден в Санкт-Петербурге на городской свалке. Обнаружившие его пенсионеры передали уникальный документ в редакцию «Новой». Рукопись публикуется впервые


http://www.novayagazeta.ru/data/2010/045/00.html

Мысли о творчестве...

В этом месяце куховарю в Мастерской цветочной феи. Увлеклась!:)
Давно хотела написать мысли о творчестве, да все пинка не было!:) А тут - подведение итогов первой недели, что ли... Вобщем, далее - мысли о творческом процессе с и без детей (текст копирую)

Здравствуйте, дорогие мои читатели, вдохновители и вдохновляющиеся и участники майского макового и одуванчикового проекта!!!
Я вот о чем подумала. Подумала, как будет здорово, когда каждый, сюда зашедший "подключится" к проекту! Активно! Активно - это когда маки и одуванчики собираются повсюду: здесь прихватили салфеточку с цветочками, чтобы потом сделать поделку, тут обратили внимание на какую-то творческую реализацию, и мысль завертелась, закружила, зажужжала - скорее! скорее вдохновить ребенка (или просто себя, чтобы потом удивить и вдохновить ребенка) и сделать совместно или самостоятельно что-то творческое. Активно - это углубление в тему, в контекст! Активно, это когда одна идея цепляется за вторую, вторая за третью... так, что нужна бумага и карандаш, чтобы записывать, зарисовывать...
В творческой реализации родителя и ребенка я вижу не просто улучшение моторики, освоение различных навыков и умений. Не просто абстрактная "подготовка к школе". Развитие фантизии, творческого мышления и прочего. Не просто интересное времяпровождение и занимание времени в принципе полезными и вроде нужными действиями. Творческий процесс с ребенком - это нЕчто более глубинное. Погружение в какой-то другой мир. Творчество лечит. Творчество помогает в самых разных кризисах. Это погружение в себя. Это созидание. Это СОдействие с ребенком. Даже если вы делаете, а он наблюдает. Или наоборот. Это общение на каком-то другом уровне. Даже когда вы творите и молчите!
Я стараюсь всем рукотворчеством заниматься при детях. Максимально возможных действий, которые они хотят делать, передаю им. Всегда если делаю что-то, что им делать сложно, делаю точно такое же, но в упрощенном виде - и мы делаем одно и тоже, но каждый в своей вариации. Я верю, что каждый ребенок открыт к творческой деятельности. Но он быстро закрывается, если взрослый превращает творческую деятельность в коррекцию его действий ("Это надо не так, а вот так делать", "Ты делаешь неправильно, надо делать вот так"), в критику ("Что ты так криво вырезаешь!"), в перенимание инициативы ("Дай мне, я лучше это сделаю")...
Даже если дети наблюдают за творчеством взрослого, они принимают в нем участие - пассивное, но участие! Они наблюдают алгоритмы и метаморфозы, улавливают взаимосвязи между предметами, в процессе наблюдения начинают видеть творческую задумку взрослого... Все это мне видится очень важным! Наблюдение за творчеством взрослого - это первые настройки на общую волну!
Когда у старшей дочери бывают кризисные моменты, мы довольно легко и безболезненно их переживаем. В эти периоды мы особенно глубоко уходим в творчество! Муж наблюдая происходящее часто комментирует: "Ну вот, терапия творчеством снова помогла!":)
Креативная терапия помогает не только детям справиться с различными внутренними бурями. Каждая вязальщица знает, как благотворно на внутренний мир влияет вязание. Это же чистой воды медитация!!! И не зря ведь так хочется связать "ещё один рядочек"!:) И так - любое творчество. Просто погружаемся, даже если рукоделка вышла не так, как планировалось, даже если кофточка осталась не довязаной, даже если... Просто погружаемся и творим!

Дальше - здесь 

четверг, 5 мая 2011 г.

И снова радости... Радости четверга

День у нас сегодня знаменательный! Соня вертела-вертела в руках верёвочку и вдруг - узел завязала!:) Мы ее никогда не учили, просто она смотрела, когда мы узлы завязывали. Если ей надо было узел завязать - нас просила. А тут - в руках повертела и сама научилась!:)
Сегодня у нас началась тема пиратов - читали библиотечную книгу про пиратов, которую тоже Соня выбрала и журнал Бумми, который купили вслед этой теме - он, понятное дело, был с подзорной трубой, которую Соня упорно называет телескопом:) Так же сделали мини-книжечку из журнала и сундук для сокровищ оттуда же. Тут же Соня начала додумывать, что ей нужно для пиратского костюма... угу...
Гуляли сегодня на детской площадке в одном из любимых наших парках, который называется Freunschaftsinsel (Остров Дружбы), о нем можно вот здесь прочитать, но наверное пора уже свою статью о нем написать:) Смотрели, как тренируются байдарочники, катаясь туда-сюда по реке, наблюдали за параходами... Хорошо погуляли, вобщем...
А потом пошли домой, но с заходом на вокзал, чтобы провести друзей на поезд. А на вокзале оказалось празднество - для инвалидов устроили концерт. И еще там был клоун. Который делал детям фигурки из шариков. Мы тут клоунов подобных насмотрелись уже очень много, но вот эта тетя-клоун просто шикарна! Одна из лучших среди всех, мною виденных!:) Я даже узнала имя клоуна и прийдя домой посмотрела на ее веб-страничку. А вот здесь ее новая страничка. Там есть и видео!:)
Ну так вот, клоун Элли Пирелли сделала по Сониному заказу бабочку:) Вот такую, шкодную. Ее можно даже на плечи, как рюкзак одеть:)



И еще там же на этом празднике я крутила барабан с беспроиграшной лотереей:) И выйграла Соне вот такие ходунки!!!:) Дома Соня тут же начала тренироваться, у нее хорошо получается на них ходить и главное - ей весело!:) Так что, кажется, будем их теперь всегда с собой брать на площадки:)

Распечатала Соне разукрашки клоунов, будем завтра рисовать!:)
После нескольких дней чистинья зубов в сопровождении стиха про одуванчик, который голеньким остался (см. предыдущие посты), мы его наконец выучили!!!:) Теперь Соня несколько раз в день стих вспоминает и рассказывает!:)
Еще я все еще нахожусь под впечатлением английской музыкальной группы - это мы вчера с детьми ходили на пробное занятие. Пришло около семи мам с детьми и американка Донна ни на минуту "не отпускала"! Мы и многоголосьем пели, и плясали, и самые разные ритмы отстукивали, отпевали... Динамика еще та!!! Эх, хочется еще на такие занятия!:)
Загляните в нашу Цветочную Мастерскую - там много чего интересного происходит!:_
А из ПЕТУШИНОГО - Соня раскопала среди книг маааленький листочек со сказкой "Кот, лиса и петух" из яйц серии "Сказка на ладошке". Нравится нам этот вариант, читаем последнее время почти каждый день.  Вот она, сказка:

Кот, Лиса и Петух.

Стояла на опушке леса избушка, ни мала ни велика, крылечко резное, окошко расписное. Жили в избушке два друга - Кот и Петушок.
Пошел как-то Кот в лес на охоту, а Петушок остался дома хозяйничать. 
Прознала Лиса, что Кота дома нет, прибежала под окошко и запела:
- Петушок, Петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка, 
Шолкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка.

Услыхал Петушок песенку, выглянул в окошко посмотреть, кто эту песенку поет, а Лиса хвать его в лапы и понесла в свою нору.
Петушок кричит, Кота на помощь зовет:
- Несет меня лиса
За темные леса, 
За высокие горы, 
Во глубокие норы.
Кот Котофеевич, спаси меня!

Услыхал Кот Петушка, бросился в погоню. Видит Лиса, что Кот ее вот-вот настигнет, испугалась, бросила Петушка и убежала. 
Сколько времени прошло, собрался Кот снова на охоту. А Петушок остался дома - печку топить да кашу варить. 
А Лиса уж тут как тут! Песенку поёт:

- Петушок, Петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка, 
Шолкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка, 
Дам и зёрнышек.

Петушок молчит. 
А Лиса знай себе не унимается:

- Ехали бояре, 
Горох потеряли
Куры клюют,
Петухам не дают.

Встрепенулся Петушок, крыльями захлопал: "Как не дают?!" - и выглянул в окошко. А Лиса его хвать в лапы и бежать. Кричит Петушок, Кота зовёт:

- Несет меня лиса
За темные леса, 
За высокие горы, 
Во глубокие норы.
Кот Котофеевич, спаси меня!

Далеко ушёл Кот на охоту, не услышал Петушка. Вернулся Кот домой, а Петушка нет. Догадался Кот, что это проделки Лисы. и скорее пошёл из беды выручать Петушка. Как бы Лиса Петушка не съела.
Бежит Кот по лесу, а навстречку ему Зайчик.
- Зайчик, ты не видел, куда Лиса Петушка понесла?
- Я из-за кустика видал, - говорит Зайчик, - она его по той тропинке понесла. 
Побежал Котик по тропинке, а навстречу ему Волк. Кот и спрашивает:
- Волк, ты не видел, куда Лиса Петушка понесла?
- Видеть не видел, а чуять чуял. Вот на ту полянку Лиса Петушка несла. 
Побежал Кот на полянку, отобрал у Лисы Петушка. А Лиса испугалась, побежала, еле ноги унесла. Воротились Кот и Петушок домой и стали жить-поживать да добра наживать.

Маленькие радости. Мак. И снова петушок в вариациях:)

Среди маленьких радостей за последние дни...
- зайдя в банк, мы получили в подарок коробочку с семенами, кажется, клевера. Посадили, посмотрим, что вырастит:)

- не удержалась и растаяла, увидев вот эту баночку в виде грибочка с сушеными грибочками!:) Подумала, как уютно будет в ней жить, например, пуговкам... и купила!:) Крайне редко покупаю что-то внутри исключительно из-за того, что снаружи - это как раз тот случай:)

- недавно была на блошином детском рынке, организованном Вальдорфской школой и детским садом. Подглядела там в цветных горшочках замечательную идею - улиток из воска. Еле дождалась, пока мы с Соней нашли пустые ракушки. Дети могут сделать такую улитку, используя пластилин. Теперь у нас свои улитки живут на палочках в цветах:)

- сегодня нашли вооот такую длинную шишку!:)


- а еще сегодня пришла посылка по пасхальному обмену в Мастерской цветочной феи - деревянная ферма и пазл. Пазл Соня тут же сложила, отложила, и уселась за ферму! Строила, строила, сортировала - свиней к свиньям, лошадей к лошадям... Машенька с Иванушкой там всем заведовали... Вобщем, увлеклась надолго! Думаю, завтрашнее утро начнется снова с фермы!:) Спасибо огромное! К сожалению, на посылке только адрес, без имени, даже не знаю, кого благодарить... Откликнитесь!:)


- А еще мы сегодня сделали коробочку с маками в технике декупаж. Мне почему-то нравятся овальные коробочки, такие вот они оптикаемые, и картинка на крышечке всегда интересно ложится... Любим мы коробочки обклеивать - дело в то минут 20, а удовольствия - море!:) Соня помогает мазать клей, я его равномерно распределяю по поверхности. Потом клею салфетку и аккуратно все разглаживаю. Пока крышка сохнет, мы самой коробочкой занимаемся. К тому времени, как коробочку обклеили, крышка уже высохла. Потом мы ее покрываем лаком-клеем с блестками. Это тоже Соня помогает. Потом ждем, когда вся наша красота высохнет - и заполняем ее разными радостями - камешками, бусинками, драгоценностями... Что будет жить маковой коробочке еще не решили:) Наш предыдущий декупажный опыт здесь
Было: купленная вчера коробочка и салфеточка:)

стало:)


И еще родился бумажные петушки вслед вчерашнему посту. Шаблон тот же. Да, кстати! Вчерашний фетровый петушок был без крылышек!!! Сегодня я их ему дошила и вот теперь он у нас настоящий красавец!:)


вторник, 3 мая 2011 г.

Одуванчики. И петух. Бабушка, выздоравливай!!!:)

У нас болеет бабушка, и мы с Соней сделали для нее открытку:) С одуванчиками. Вот такую:


И потом еще такой вариант одуванчиков:

Для варианта первого необходимо сложить желтую салфетки на четыре части, проколоть в центе степлером, вырезать по кругу и "распушить" - отделяем слои салфетки и аккуратно сжимаем. Последний слой, самый нижний, клеем к бумаге. Доклеиваем стебелек и листья.

Для второго варианта одуванчиков: вырезаем кружочки и обозначаем для детей в центре кружочек, до которого РЕЗАТЬ МОЖНО. Потом приклеиваем центр к бумаге и подгибаем прорезаные части. Для особо уставших типа нас можно упростить задание, нарисовав стебельки:) И если приклеить листья "на тяп-ляп", то получаются они объемными. Типа, так и надо;)

Еще среди сегодняшних приключений - зашли в мастерильный магазин. Купили разных приятностей... Органзы... ммм... коробочку для декупажа... глазки для поделок... деревянную основу для маленьких куколок... счастье!!!:)

Рассматриваем то, что взяли вчерав библиотеке. Среди выбранных Соней книг есть книга "Я ушиблась". Соня очень настаивала на том, чтобы ее взять, и среди всех книг выбрала ее первую для чтения. В книге рассказывается про то, что творится в нашем организме, когда мы чего-нибудь ломаем, разбиваем и прочее. Все в детской и интересной форме. Угу. Читаем по моей настойчивой просьбе по одной главе в день. Вчера речь шла о девочке Финье, которая упала с велосипеда и расшибла подбородок. Пришла к врачу, и из-за того, что рана была глубокая, ее пришлось зашивать. Вобще, местами не для слабонервных. Но Соне страшно нравится. Сегодня была очередь папы читать. Про то, что происходит, когда ломается кость. Гипс и все дела... Ух, завтра моя очередь...:)
Из дисков начали смотреть мультфильм с Лилифеей. Смотрели впервые. Неожиданно получилось - Соня боится смотреть мультфильм сама. Есть несколько напряженных образов. Я тоже такого не ожидала. Напряг момент, как Лилифея, проснувшись утром, пошла выбирать себе платье... из нескольких десятков, которые у нее были. Хм... И к чему этот хлам в детскую голову? Ну да ладно, понятно же - чтобы дети хотели покупать! Посмотрим, что будет дальше. Пока без восторга.
Еще нам с Соней ну уж очень понравился стих про одуванчик, вот этот:
У тропинки одуванчик...

У тропинки одуванчик
Сбросил жёлтый сарафанчик.
Стал пушистым, словно пух:
- Братцы! Как же я опух!

Улыбается овечка,
Что пасётся возле речки:
- Ты пушистее, чем я!
Может мы с тобой родня?!
Одуванчик рассмеялся…
Ой... И голеньким остался…
 Н. Туровая
Кстати, много других стихов про одуванчики здесь
У нас традиция есть - мы Соне зубы чистим, читая стихи (или песни поем). Так она забывает про зубы и их можно почистить так долго, как нам надо:) Как дополнительный бонус - Соня эти стихи и песни учит, даже не замечая этого! Так вот, последние два дня у нас хит вот этот стих про одуванчик. Соня смешно поджидает последнюю строчку и даже с полным зубной пастой ртом, весело дополняет: "Ой! И голеньким остался!" Очень ее это веселит:)


А сегодня, все еще вдохновленная "Петушками и курочками" БабочкиЯночки сдлала для Сони петушка на палочке (еще одна наша традиция - я пишу ей письма: с вечера на утро. И кладу маленькие подарочки. А утром Соня бежит открывать свой "почтовый ящик" и читать письма:) Надо бы как-нибудь отдельно об этом рассказать:) .
Сделан из фетра. На палочке, живет в цветочке:)

шаблон

понедельник, 2 мая 2011 г.

Петушок

Сегодня мы читали, писали, рисовали, вырезали и клеили и потом еще пошли в библиотеку, в которой понятие времени становится неуловимым - и вместо намеченных "парочек" книг, мы ушли оттуда с десятью книгами и пятью дисками.
А вот и петух, который у нас сегодня получилась. Я только шаблоны обвела, помогла приклеить клюв и сделала дырки для крыльев. Все остальное Соня (почти 4 года) сделала сама - вырезала, просунула крылья, приклеила скотчем лапы и туловище к ленточке-ногам... :) Я, правда, делала такого же рядышком. А еще она сама захотела ему перья на грудке нарисовать:) По-моему, милашка получился!:) Любуйтесь!
... а, ну и загадка:)
Кто ходит с гребешком, но никогда им не расчесывается?:)

Bastelwelt. Fensterbilder Nr.628

Для поделки необходимо:
белый, красный и желтый картон
две ленточки прим. 10 см
два перышка
две скрепки для конвертов
клей, ножницы и маркер


воскресенье, 1 мая 2011 г.

Йога для животных:) Yoga für Tiere, Klaus Puth

Давно хотелось, наконец, в руках подержала - книга "Йога для животных". Отличный подниматель настроения!!!:) Вот некоторые картинки (кликабельны)...
Постер к книге

Йога для динозавров: "Радоваться будущему"

Йога для бабочек-однодневок: "Наслаждаться днем" и "Не думать о завтрашнем утре"

Йога для ежиков: "Сидящий кактус", "Стоящий кактус"...

Йога для мышей: "Осознание собственной величины" (в центре)

Йога для улиток: "Быть дома в самом себе", "Наслаждение своим домом", "Открытие медлительности" (последнияя)

суббота, 23 апреля 2011 г.

Britzer Garten (Берлин)

Немножко фотографий с прогулки в Britzer Garten (Берлин).
Сад площадью 90 гектар. В 2002м году был причислен к десяти лучшим садам Германии.
Сейчас здесь проходит показов тюльпанов. Тысячи тюльпанов самых разных видов. В центре сада-парка озеро. Есть большая детская площадка с песком и местом для плескания в воде и разных водных экспериментов. По периметру сада ездит паровозик... Приятное, вобщем, местечко...






четверг, 21 апреля 2011 г.

Весна и зайцы и снова весна...

Вчера мы сфотографировались с традиционным немецким зайцем:
А это зайцы в тороговом центре:

 

Зайцы на вокзале:





Добби:
 Весна в парке...
И еще мы вчера тоже открыли босоногий сезон! Спасибо Ивьянке за вдохновение!:)