Встречаем - принцесса Маковка:)

Для Маковки я сразу ручки приделала. Скроила платье.

Одела на куколку и приготовила волосы из шерсти:

 

Приклеила волосы и приготовила шерсть для пояса, чтобы сплести косичку и вплести листики:

Повязала поясок и приготовила точно такую же шерсть для косички-веночка. Веночек решила украсить маками. Сшила маленький маки (не больше сантиметра), внутри черная бусинка. Пришила маки к веночку.

Одела веночке и нарисовала глазки и рот:

Сделала цветочек мака:

Заткнула за поясок и "приобняла" ручкой:)

Итог:

Было вот что...

А получилось...

Принц Одуванчик и Принцесса Маковка:):)

Куколка Принц Одуванчик:)

У нас появился вот такой Принц-Одуванчик:)

Почему "принц"? Нам приходит журнал от Веледы и там в каждом номере есть рассказ-сказка для детей на тему природы. Так вот в прошлый раз нам очень понравилась история из журнала, в ней были Принц Ромашка и принцесса Принцесса -не-понмню-какой-цветочек. А так как у нас в Мастерской цветочной феи сейчас тема одуванчиков и маков, то я решила сделать Принца Одуванчика и Принцессу Маковку:)
Так вот, сначала были вот такая деревянная заготовка, для которой сшила сначала платьюшко-кофточку:

Потом сделала круг, прорезала дырочку и вырезала угловатые края - получился воротничёк. Подготовила волосики из шерсти.

Волосики приклеила на голову и сделала шапочку, украсила маленькими пушистыми шариками. Шапочку приклеила на волосы.

 Потом делала одуванчик:
Отрезала кусочек фетра (примерно 3см*30 см) и вдоль полоски сделала надрезы, оставляя примерно один сантиметр до края. Потом свернула туго в трубочку и заркепила ниткой. Получилось вот так:

 Прикрепила проволоку и чашечку

 Обмотала проволоку тонкой полоской фетра и пришила листик.

Принцу приделала ручки из пушистой проволоки (обмотала под воротникоми по краям прикрепила деревянные бусины). К руке прикрепила одуванчик. Фломастером для дисков нарисовала глазки и рот. Принц Одуванчик готов!:) Теперь ждет свою подругу - Принцессу Маковку:)

Маки

Недавно получили открытку от друзей с изображением маков. Художник - Aiko Urata, рисунок был выполнен ногой... Удивительно просто... Время от времени и слышу о таких художниках, рисующих ртом или ногой, встречаются их работы, но все равно не перестаю удивляться...
Подробней написала в Мастерской цветочной феи...

Про живое...

Опять философия.
Про цветы. Про вообще все живое, наверное. Но сейчас на примере цветов...
Прочитала я вот здесь сказку "Почему полянка грустная". И принялась писать комментарии. Подумала, что чего уж комментарии - напишу отдельный пост. Тем более, давно копилось.
В детстве я играла цветочными головками. Ну, знаете, срываешь колокольчик, одеваешь его на спичку и получается девочка в юбочке. И так далее. Мне не только, к сожалению, никто не объяснил и не показал, что это живой цветок, такой же живой, как и я сама! Мне, более того, даже показывали, как можно ими играть...
Потом, в подростковом возрасте меня серьезно начал напрягать ритуал дарения цветов. Я до сих пор не понимаю его "глубинного" смысла, хотя в нашей семье это всегда практиковалось. Вобще, вся эта возня с букетами, сколько и на какие праздники дарить (четные-не четные), какие именно и какого цвета (типа, о чем-то это должно говорить), это странное предубеждение, что мужчины ДОЛЖНЫ дарить цветы. Нет, что это я - они просто ОБЯЯЯЯЗАНЫ! Особенно если это восьмое марта, день рождения и новый год. Тот, кто дарит на вышеперечисленные праздники - молодец, тот, кто дарит и помимо этих дней - молодец вдвойне, тот, кто не дарит вобще - "козел и жлоб", тот, кто раньше дарил, а сейчас нет - испорченный тип... Более того, по дарению или не дарению цветов в обществе определяется, прошла ли любовь или она все еще на месте. В какой-то момент мои внутренние возмущения дошли до своего пика и я объявила всему своему микро-миру, что больше никаких сорванных цветов в своей жизни видеть не хочу!!!
Потом, или одновременно, не помню уже, пришло какое-то глубинное понимание, что цветы - они ЖИВЫЕ. Как мы с вами. Как растения. Как животные. Как вся наша Земля. Что сорвав их, мы убиваем их. Более того, мы наблюдаем за процессом увядания. Да, в земле они тоже бы увяли через какое-то время. Но они завяли бы естественно. Тогда, когда пришел их срок. Никто ведь из нас не мечтает быть зарезанным, удушенным, застреленным... Все мы хотим умереть своей смертью. В СВОЙ час. И желательно - МИРНО. Так почему же мы берем на себя власть решать, какому живому существу и когда нужно умереть?
Некоторые скажут, что это ведь красиво - букет цветов в вазочке. А букет цветов в горшочке - это менее красиво? А букет искуственных цветов или, у кого есть дети, самодельных цветов - это менее красиво?
Некоторые скажут, это эстетика и романтика - веночки и букетики на свиданиях, торжествах и прочее... Даже не хочу это обсуждать. Это все ПРЕКРАЩЕНИЕ ЖИЗНИ ради себя, ради собственных амбиций, ради своих эгоистичных желаний.
Те, кому действительно нужна эстетика и романтика, будут радоваться ЖИВОМУ глазом и сердцем!
Теперь о детях. Чему мы их учим и чего мы потом от них требуем. Я не сторонник теоретических подходов в жизни с детьми. Я не знаю, зачем и как что-то объяснять и "учить". Дети все видят, все чувствуют, за вами следуют. Если вы по дороге держите мусор в руке до тех пор, пока не увидите урну, вашему ребенку в голову не прийдет кинуть его однажды на пол. Если вы однажды увидете стекло и обертки в песочнице и выкинете их, ваш ребенок в следующий раз позовет вас на помощь и поможет убрать мусор. Если в вашей семье нет культа дарения срезанных букетов, ваш ребенок никогда не принесет вам собственноручно сорванные цветы. Если вы воспринимаете растение как живое, ваш ребенок так же будет считать его живым. Что здесь нужно объяснять??? Чему учить словами???
Однажды на детской площадке мы с дочкой (почти 4 года) мы увидели на земле кучку сорванных детьми цветов. Они лежали там, никому не нужные. Соня видела, как меня это расстроило (с тех самых подростковых времен я мысленны дарю светлые мысли всем сорванным цветам, которые встречаю по жизни). Когда спустя время подружка Сони сорвала цветы и принесла их своей маме, Соня пришла ко мне с пустыми руками. Она была в растерянности - она столкнулась с совершенно противоположной точкой зрения. Более того, ей тоже предложили сорвать цветы для мамы. Но она четко объяснила, что сорванный цветы - мертвые цветы (на своем, понятно, уровне понимания:). С другой стороны, было видно, что она переживала. За цветы. Она заглядывала своей подруге в глаза и говорила, что не нужно их рвать...
В свои почти четыре года Соня осознанно не сорвала ни одного цветка или листика. Когда она была поменьше и из эксперементаторских соображений хотела сорвать лист или цветок, мы просто гладили его и говорили: "Красивый. Пусть живет!"

Кто-то может сказать, что "это - всего лишь цветы". Это - целая жизнь! Жизнь, которая ЗАРОЖДАЕТСЯ из семени, растет и крепнет, питается водой и солнцем, дает жизнь дальше, увядает...
Не наша ли с вами это жизнь???

Вытынанка МАКИ

Для нашего маково-одуванчикового проекта, спонсором которого является магазин "Триколо", получились вот такие маки. Снова вытынанка:)

Брать и давать.

В Мастерской Цветочной Феи сегодня снова одуванчики!:)

Я же пребываю в каком-то философском настроении. Несколько тем в голове крутятся, созревают, одна с другой сталкиваются, наступают друг другу на ноги, толкаются...
Наверное, сегодня - про "Брать и давать". Навеяно множеством разных ситуаций. Пинок дали же две - мой последний поход в организацию "Ковчег" и пост БабочкиЯночки (см.пункт 2).
Сначала про подарки на блоге. Конкурсы - это здорово. И стимул здесь для нас на первом месте - соучастие. Прикосновение к чему-то общему и творческому. Учавствуем мы с Соней в самых разных конкурсах - онлайн и в реале. Подарки - это приятное дополнение к уже собственноручно сделанной поделке. Самое главное удовольствие - радость творчества - мы уже получили!:) Подарок - это поощрительный бонус так сказать. Соня помнит про почти все вещи, которые у нее есть - кто ей что подарил. Про подарки в конкурсах она говорит: "За участие в конкурсе":) Помнится, за участие в очередном конкурсе на упомянутом сайте, мы получили по имейлу фотоколлаж работ всех участников. Мы его распечатали и вложили в фотоальбом. Вот это - самая стойкая у Сони ассоциация, потому что во-первых, она знает, что это сюрприз за конкурс, а во вторых, она всегда знает, что вот в этом левом углу - фотография ее работы. Мне кажется, подарки, которые вызывают прямую ассоциацию за участие - это идеальный приз за само участие, потому что работают по принципу фотографий для детей. Даже если они не помнят, что же было в реальности, фотографии помогают восстановить ПАМЯТЬ. И тогда всплывают позитивные моменты: "Мы делали с мамой", "Поделка была зеленой", "Мы делали игрушку", "Мы учавствовали", "Там было еще много других поделок".... Понимаете, о чем я? В подарке получается архивация жизненных событий, восприятие себя как активного, творческого, ЖИВОГО человека.
Это о роли подарка в конкурсах.
Теперь об отдаче.
Раз в неделю мы ходим в организацию "Ковчег". По пятницам там проводятся завтраки (бесплантые) для семей. Ходим мы, понятно, не просто, чтобы булочки с чаем покушать. Там приятная (для меня) атмосфера. Люди, с которыми мне нравится находится и общаться. После завтрака дети играют рядышком на коврике, пока родители общаются. Есть небольшой спортивный зал, куда мои мелкие иногда заходят. И самое сейчас актуальное - большой батут. На котором Соня отпрыгивает свою энергию, пока не валится с ног!:) Итого, мы имеем: приятное общение за завтраком и после него, игры для детей, спортивный момент, Соня слышит немецкий (мы без садика и дома все по-русски, поэтому нам очень актуально). К "Ковчегу" у меня только одна "претензия", если это можно назвать притензией вообще. Это религиозная организация. Они молятся перед едой. А на столе лежит мясо. И это в моей голове никак не укладывается... ровненько, так, чтобы я оставила эту мысль в покое. Не укладывается точно так же, как, например, детская площадка и курящие на ней мамы, родители и унижение и оскорбление ребенка и прочее... Все это, понятно, МОЯ идеология. Но у меня ВСЕГДА ком в горле, когда я слышу молитву перед едой, а потом вижу, как люди поедают... ЖИЗНЬ! Я настойчиво в последнее время избегаю возможности оказаться за одним столом в то время, как рядом в тарелке будет лежать чья-нибудь нога или другая часть тела. Это - ЖИЗНЬ! И все тут!!! И какие бы дискуссии не велись на эту тему, факт остается фактом: человечество убивает ЖИВОЕ. И вот этот момент с религиозностью и духовностью у меня никак не укладывается. Из-за этого я долгое время не ходила в "Ковчег". Сейчас же просто быстро доедаю бутерброд, запиваю чайком и погружаюсь в другое географическое пространство, получая удовольствие от людей, детей и идей.
В последний раз мы пришли и нам сообщили, что можно записать детей в поездку в детский цирк - там детям будут показывать все цирковые разности (жонглирование, хождение по веревке и прочее), а в конце этого мастер-класса дети покажут свое цирковое представление!:) А мы недавно были в детском цирке, где все номера выполняли дети и Соня сидела раскрыв рот и с замершими в хлопке ладошками!:) Было видно, что она ОЧЕНЬ впечатлена! Потом она дома на нашем спортивном комплексе старалась воспроизвести то, что видела:)
Вторым моментом в "Ковчеге" в этот раз была новость, что открывается Куховарный курс, и пришла очень приятная женщина, которая будет его вести. Мы как раз сидели и обсуждали организационные моменты (я, конечно же, туда тоже записалась:)... И тут...
И тут в комнату внесли три огромные коробки - оказалось, один из обувных магазинов отдал все это добро в подарок "Ковчегу" и его "прихожанам":) Прихожаны, мы то есть, размеренно так (обуви было реально МНОГО!!!) попримеряли, как Золушки, туХли:) Каждый мог взять столько, сколько хочет. Я промолчу, сколько я "нагребла":) Главное, несоколько моих "Золушек" нашли свои туфельки и я тоже была от этого рада:)
И вот тут... Даже не тут, это уже был пинок, до этого надо сказать у нас тоже было немало радостей, связанных с "Ковчегом" - и праздники, и походы в музеи, и, и, и.... Но вот после последнего прихода туда мне подумалось, что я созрела на волонтерство. Я настолько пропиталась идеями "Ковчега" (надо сказать, они ОЧЕНЬ много чего делают для детей и семей и все это абсолютно БЕСПЛАТНО!!!), что хочу предложить им себя в качестве ведущей какого-нибудь мастерильного кружка, что ли.
И тут приходят такие мысли. Это, конечно, индивидуально, НО: когда приходит момент, когда конкретный человек готов не только брать, но и отдавать???
Мне кажется, один из важных моментов здесь - СЫТОСТЬ. "Внутренняя сытость". Когда извне начерпано уже так много, что он может просто сидеть и ковыряться, рассматривая, чего же интересного есть в его "закромах":) Вы понимаете, о чем я? Внутренняя наполненность.
Другой важный момент - ЗАЖЖЁННОСТЬ. Или увлеченность. Когда отдавание становится стилем жизни, неотменной частью самой жизни. Отдавание материльное или нематериальное, неважно. Как, например, то, какой жизнью живет "Ковчег". Или БабочкаЯночка и ее блог.

Всё. Какие мысли есть по теме?


"То, что ты не отдал другим, ты потерял" (х/ф "Город удовольствий")

Радости недели...

Я сегодня расчУйствовалась немного в Мастерской Цветочной Феи:)

Недавно купила в аптеке пакет необработанной шерсти. Последние дни мы все перекашляли, поэтому согревались этой самой шерстью: отрывала кусок и прикладывала к груди или на спину. На ночь. Натуральный компресс. И очень приятно от тепла!!!

 Недавно Соня получила в подарок от бабушки давно желаемый деревянный конструктор. Два вот таких ведерка...

 И вот что они настроили из него с папой. Детальки закончились, придется разбирать.

Кран

Робот

Велосипед

 На занятиях в субботней русской группе нам очень понравилась Машина идея: рассказ истории с использованием пазла со вставными картинками. Пазлы Соня "отсобирала" уже очень давно и они ей наскучили. Но в такой вариации любовь к ним оживилась:)

Маки...

Вдохновившись вот этой ссылкой у нас с Соней получились вот такие цветочки. Почему-то у меня стойкая ассоциация, что это маки:) Ну, или это я уже вижу маки везде и во всем, как следствие жизни в Мастерской цветочной феи:)

Соня вырезала кружочки, потом мазала их блестящим лаком, который мы используем для декупажа. Потом мы их сушили так, чтобы кружочки получились вогнутыми. Для этого мы разрезали рулоны от кухонной бумаги вдоль и поместили внутрь наши кружочки. Вот так:

Потом я сшила три части и пришила пуговки, которые мне нашла Соня. Потом мы разрисовали губкой поле и небо. Дорисовали палочки, дождались пока все высохнет, приклеили наши маки - и повесили картину на стену!:)

Одуванчик-вытынанка

У нас получились вот такие одуванчики! Соня сидела рядышком и затаив дыхание наблюдала за процессом. Иногда она отрывала кусочки бумаги. И тут я снова думала о том, как важно взрослому творить, а ребёнку - наблюдать! Да и не просто творить, а суть - УВЛЕЧЕНИЕ! Ребёнку важно не просто наблюдать за процессом, ему важно видеть УВЛЕЧЁННОГО ВЗРОСЛОГО!!! Так дети углубляются вот в это переживание - уход во что-то очень интересное "с головой". Да, рядом сидел папа и крутил-вертел кубик-рубик (кстати, 6 на 6 уже, все предыдущие наш папа скалдывает так быстро, как чемпион!;) И вот сидела Соня и наблюдала - за мной и за ним. И уточняла интересующие её вопросы то по кубику, то по вырезанию одуванчиков:) Очень гармоничные и мирные минуты пережили мы все вместе:)

Одуванчик-вытынанка, схема. Источник: Fensterbilder. Frühling und Ostern Nr.762

Дневник блокадницы...

«Моя исповедь...»


Подробный дневник блокадницы Ангелины Ефремовны Крупновой-Шамовой найден в Санкт-Петербурге на городской свалке. Обнаружившие его пенсионеры передали уникальный документ в редакцию «Новой». Рукопись публикуется впервые


http://www.novayagazeta.ru/data/2010/045/00.html

Мысли о творчестве...

В этом месяце куховарю в Мастерской цветочной феи. Увлеклась!:)
Давно хотела написать мысли о творчестве, да все пинка не было!:) А тут - подведение итогов первой недели, что ли... Вобщем, далее - мысли о творческом процессе с и без детей (текст копирую)

Здравствуйте, дорогие мои читатели, вдохновители и вдохновляющиеся и участники майского макового и одуванчикового проекта!!!
Я вот о чем подумала. Подумала, как будет здорово, когда каждый, сюда зашедший "подключится" к проекту! Активно! Активно - это когда маки и одуванчики собираются повсюду: здесь прихватили салфеточку с цветочками, чтобы потом сделать поделку, тут обратили внимание на какую-то творческую реализацию, и мысль завертелась, закружила, зажужжала - скорее! скорее вдохновить ребенка (или просто себя, чтобы потом удивить и вдохновить ребенка) и сделать совместно или самостоятельно что-то творческое. Активно - это углубление в тему, в контекст! Активно, это когда одна идея цепляется за вторую, вторая за третью... так, что нужна бумага и карандаш, чтобы записывать, зарисовывать...
В творческой реализации родителя и ребенка я вижу не просто улучшение моторики, освоение различных навыков и умений. Не просто абстрактная "подготовка к школе". Развитие фантизии, творческого мышления и прочего. Не просто интересное времяпровождение и занимание времени в принципе полезными и вроде нужными действиями. Творческий процесс с ребенком - это нЕчто более глубинное. Погружение в какой-то другой мир. Творчество лечит. Творчество помогает в самых разных кризисах. Это погружение в себя. Это созидание. Это СОдействие с ребенком. Даже если вы делаете, а он наблюдает. Или наоборот. Это общение на каком-то другом уровне. Даже когда вы творите и молчите!
Я стараюсь всем рукотворчеством заниматься при детях. Максимально возможных действий, которые они хотят делать, передаю им. Всегда если делаю что-то, что им делать сложно, делаю точно такое же, но в упрощенном виде - и мы делаем одно и тоже, но каждый в своей вариации. Я верю, что каждый ребенок открыт к творческой деятельности. Но он быстро закрывается, если взрослый превращает творческую деятельность в коррекцию его действий ("Это надо не так, а вот так делать", "Ты делаешь неправильно, надо делать вот так"), в критику ("Что ты так криво вырезаешь!"), в перенимание инициативы ("Дай мне, я лучше это сделаю")...
Даже если дети наблюдают за творчеством взрослого, они принимают в нем участие - пассивное, но участие! Они наблюдают алгоритмы и метаморфозы, улавливают взаимосвязи между предметами, в процессе наблюдения начинают видеть творческую задумку взрослого... Все это мне видится очень важным! Наблюдение за творчеством взрослого - это первые настройки на общую волну!
Когда у старшей дочери бывают кризисные моменты, мы довольно легко и безболезненно их переживаем. В эти периоды мы особенно глубоко уходим в творчество! Муж наблюдая происходящее часто комментирует: "Ну вот, терапия творчеством снова помогла!":)
Креативная терапия помогает не только детям справиться с различными внутренними бурями. Каждая вязальщица знает, как благотворно на внутренний мир влияет вязание. Это же чистой воды медитация!!! И не зря ведь так хочется связать "ещё один рядочек"!:) И так - любое творчество. Просто погружаемся, даже если рукоделка вышла не так, как планировалось, даже если кофточка осталась не довязаной, даже если... Просто погружаемся и творим!

Дальше - здесь 

И снова радости... Радости четверга

День у нас сегодня знаменательный! Соня вертела-вертела в руках верёвочку и вдруг - узел завязала!:) Мы ее никогда не учили, просто она смотрела, когда мы узлы завязывали. Если ей надо было узел завязать - нас просила. А тут - в руках повертела и сама научилась!:)
Сегодня у нас началась тема пиратов - читали библиотечную книгу про пиратов, которую тоже Соня выбрала и журнал Бумми, который купили вслед этой теме - он, понятное дело, был с подзорной трубой, которую Соня упорно называет телескопом:) Так же сделали мини-книжечку из журнала и сундук для сокровищ оттуда же. Тут же Соня начала додумывать, что ей нужно для пиратского костюма... угу...
Гуляли сегодня на детской площадке в одном из любимых наших парках, который называется Freunschaftsinsel (Остров Дружбы), о нем можно вот здесь прочитать, но наверное пора уже свою статью о нем написать:) Смотрели, как тренируются байдарочники, катаясь туда-сюда по реке, наблюдали за параходами... Хорошо погуляли, вобщем...
А потом пошли домой, но с заходом на вокзал, чтобы провести друзей на поезд. А на вокзале оказалось празднество - для инвалидов устроили концерт. И еще там был клоун. Который делал детям фигурки из шариков. Мы тут клоунов подобных насмотрелись уже очень много, но вот эта тетя-клоун просто шикарна! Одна из лучших среди всех, мною виденных!:) Я даже узнала имя клоуна и прийдя домой посмотрела на ее веб-страничку. А вот здесь ее новая страничка. Там есть и видео!:)
Ну так вот, клоун Элли Пирелли сделала по Сониному заказу бабочку:) Вот такую, шкодную. Ее можно даже на плечи, как рюкзак одеть:)

И еще там же на этом празднике я крутила барабан с беспроиграшной лотереей:) И выйграла Соне вот такие ходунки!!!:) Дома Соня тут же начала тренироваться, у нее хорошо получается на них ходить и главное - ей весело!:) Так что, кажется, будем их теперь всегда с собой брать на площадки:)

Распечатала Соне разукрашки клоунов, будем завтра рисовать!:)
После нескольких дней чистинья зубов в сопровождении стиха про одуванчик, который голеньким остался (см. предыдущие посты), мы его наконец выучили!!!:) Теперь Соня несколько раз в день стих вспоминает и рассказывает!:)
Еще я все еще нахожусь под впечатлением английской музыкальной группы - это мы вчера с детьми ходили на пробное занятие. Пришло около семи мам с детьми и американка Донна ни на минуту "не отпускала"! Мы и многоголосьем пели, и плясали, и самые разные ритмы отстукивали, отпевали... Динамика еще та!!! Эх, хочется еще на такие занятия!:)
Загляните в нашу Цветочную Мастерскую - там много чего интересного происходит!:_
А из ПЕТУШИНОГО - Соня раскопала среди книг маааленький листочек со сказкой "Кот, лиса и петух" из яйц серии "Сказка на ладошке". Нравится нам этот вариант, читаем последнее время почти каждый день.  Вот она, сказка:

Кот, Лиса и Петух.

Стояла на опушке леса избушка, ни мала ни велика, крылечко резное, окошко расписное. Жили в избушке два друга - Кот и Петушок.

Пошел как-то Кот в лес на охоту, а Петушок остался дома хозяйничать. 

Прознала Лиса, что Кота дома нет, прибежала под окошко и запела:
- Петушок, Петушок,
Золотой гребешок,

Масляна головушка, 

Шолкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка.

Услыхал Петушок песенку, выглянул в окошко посмотреть, кто эту песенку поет, а Лиса хвать его в лапы и понесла в свою нору.
Петушок кричит, Кота на помощь зовет:
- Несет меня лиса
За темные леса, 

За высокие горы, 

Во глубокие норы.
Кот Котофеевич, спаси меня!

Услыхал Кот Петушка, бросился в погоню. Видит Лиса, что Кот ее вот-вот настигнет, испугалась, бросила Петушка и убежала. 

Сколько времени прошло, собрался Кот снова на охоту. А Петушок остался дома - печку топить да кашу варить. 

А Лиса уж тут как тут! Песенку поёт:

- Петушок, Петушок,
Золотой гребешок,

Масляна головушка, 

Шолкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка, 

Дам и зёрнышек.

Петушок молчит. 

А Лиса знай себе не унимается:

- Ехали бояре, 

Горох потеряли

Куры клюют,

Петухам не дают.

Встрепенулся Петушок, крыльями захлопал: "Как не дают?!" - и выглянул в окошко. А Лиса его хвать в лапы и бежать. Кричит Петушок, Кота зовёт:

- Несет меня лиса
За темные леса, 

За высокие горы, 

Во глубокие норы.
Кот Котофеевич, спаси меня!

Далеко ушёл Кот на охоту, не услышал Петушка. Вернулся Кот домой, а Петушка нет. Догадался Кот, что это проделки Лисы. и скорее пошёл из беды выручать Петушка. Как бы Лиса Петушка не съела.

Бежит Кот по лесу, а навстречку ему Зайчик.

- Зайчик, ты не видел, куда Лиса Петушка понесла?

- Я из-за кустика видал, - говорит Зайчик, - она его по той тропинке понесла. 

Побежал Котик по тропинке, а навстречу ему Волк. Кот и спрашивает:

- Волк, ты не видел, куда Лиса Петушка понесла?

- Видеть не видел, а чуять чуял. Вот на ту полянку Лиса Петушка несла. 

Побежал Кот на полянку, отобрал у Лисы Петушка. А Лиса испугалась, побежала, еле ноги унесла. Воротились Кот и Петушок домой и стали жить-поживать да добра наживать.

Маленькие радости. Мак. И снова петушок в вариациях:)

Среди маленьких радостей за последние дни...
- зайдя в банк, мы получили в подарок коробочку с семенами, кажется, клевера. Посадили, посмотрим, что вырастит:)

- не удержалась и растаяла, увидев вот эту баночку в виде грибочка с сушеными грибочками!:) Подумала, как уютно будет в ней жить, например, пуговкам... и купила!:) Крайне редко покупаю что-то внутри исключительно из-за того, что снаружи - это как раз тот случай:)

- недавно была на блошином детском рынке, организованном Вальдорфской школой и детским садом. Подглядела там в цветных горшочках замечательную идею - улиток из воска. Еле дождалась, пока мы с Соней нашли пустые ракушки. Дети могут сделать такую улитку, используя пластилин. Теперь у нас свои улитки живут на палочках в цветах:)

- сегодня нашли вооот такую длинную шишку!:)

- а еще сегодня пришла посылка по пасхальному обмену в Мастерской цветочной феи - деревянная ферма и пазл. Пазл Соня тут же сложила, отложила, и уселась за ферму! Строила, строила, сортировала - свиней к свиньям, лошадей к лошадям... Машенька с Иванушкой там всем заведовали... Вобщем, увлеклась надолго! Думаю, завтрашнее утро начнется снова с фермы!:) Спасибо огромное! К сожалению, на посылке только адрес, без имени, даже не знаю, кого благодарить... Откликнитесь!:)

- А еще мы сегодня сделали коробочку с маками в технике декупаж. Мне почему-то нравятся овальные коробочки, такие вот они оптикаемые, и картинка на крышечке всегда интересно ложится... Любим мы коробочки обклеивать - дело в то минут 20, а удовольствия - море!:) Соня помогает мазать клей, я его равномерно распределяю по поверхности. Потом клею салфетку и аккуратно все разглаживаю. Пока крышка сохнет, мы самой коробочкой занимаемся. К тому времени, как коробочку обклеили, крышка уже высохла. Потом мы ее покрываем лаком-клеем с блестками. Это тоже Соня помогает. Потом ждем, когда вся наша красота высохнет - и заполняем ее разными радостями - камешками, бусинками, драгоценностями... Что будет жить маковой коробочке еще не решили:) Наш предыдущий декупажный опыт здесь

Было: купленная вчера коробочка и салфеточка:)

стало:)

И еще родился бумажные петушки вслед вчерашнему посту. Шаблон тот же. Да, кстати! Вчерашний фетровый петушок был без крылышек!!! Сегодня я их ему дошила и вот теперь он у нас настоящий красавец!:)

Одуванчики. И петух. Бабушка, выздоравливай!!!:)

У нас болеет бабушка, и мы с Соней сделали для нее открытку:) С одуванчиками. Вот такую:

И потом еще такой вариант одуванчиков:

Для варианта первого необходимо сложить желтую салфетки на четыре части, проколоть в центе степлером, вырезать по кругу и "распушить" - отделяем слои салфетки и аккуратно сжимаем. Последний слой, самый нижний, клеем к бумаге. Доклеиваем стебелек и листья.

Для второго варианта одуванчиков: вырезаем кружочки и обозначаем для детей в центре кружочек, до которого РЕЗАТЬ МОЖНО. Потом приклеиваем центр к бумаге и подгибаем прорезаные части. Для особо уставших типа нас можно упростить задание, нарисовав стебельки:) И если приклеить листья "на тяп-ляп", то получаются они объемными. Типа, так и надо;)

Еще среди сегодняшних приключений - зашли в мастерильный магазин. Купили разных приятностей... Органзы... ммм... коробочку для декупажа... глазки для поделок... деревянную основу для маленьких куколок... счастье!!!:)

Рассматриваем то, что взяли вчерав библиотеке. Среди выбранных Соней книг есть книга "Я ушиблась". Соня очень настаивала на том, чтобы ее взять, и среди всех книг выбрала ее первую для чтения. В книге рассказывается про то, что творится в нашем организме, когда мы чего-нибудь ломаем, разбиваем и прочее. Все в детской и интересной форме. Угу. Читаем по моей настойчивой просьбе по одной главе в день. Вчера речь шла о девочке Финье, которая упала с велосипеда и расшибла подбородок. Пришла к врачу, и из-за того, что рана была глубокая, ее пришлось зашивать. Вобще, местами не для слабонервных. Но Соне страшно нравится. Сегодня была очередь папы читать. Про то, что происходит, когда ломается кость. Гипс и все дела... Ух, завтра моя очередь...:)
Из дисков начали смотреть мультфильм с Лилифеей. Смотрели впервые. Неожиданно получилось - Соня боится смотреть мультфильм сама. Есть несколько напряженных образов. Я тоже такого не ожидала. Напряг момент, как Лилифея, проснувшись утром, пошла выбирать себе платье... из нескольких десятков, которые у нее были. Хм... И к чему этот хлам в детскую голову? Ну да ладно, понятно же - чтобы дети хотели покупать! Посмотрим, что будет дальше. Пока без восторга.
Еще нам с Соней ну уж очень понравился стих про одуванчик, вот этот:

У тропинки одуванчик...

У тропинки одуванчик

Сбросил жёлтый сарафанчик.

Стал пушистым, словно пух:

- Братцы! Как же я опух!

Улыбается овечка,

Что пасётся возле речки:

- Ты пушистее, чем я!

Может мы с тобой родня?!

Одуванчик рассмеялся…

Ой... И голеньким остался…

 Н. Туровая

Кстати, много других стихов про одуванчики здесь

У нас традиция есть - мы Соне зубы чистим, читая стихи (или песни поем). Так она забывает про зубы и их можно почистить так долго, как нам надо:) Как дополнительный бонус - Соня эти стихи и песни учит, даже не замечая этого! Так вот, последние два дня у нас хит вот этот стих про одуванчик. Соня смешно поджидает последнюю строчку и даже с полным зубной пастой ртом, весело дополняет: "Ой! И голеньким остался!" Очень ее это веселит:)

А сегодня, все еще вдохновленная "Петушками и курочками" БабочкиЯночки сдлала для Сони петушка на палочке (еще одна наша традиция - я пишу ей письма: с вечера на утро. И кладу маленькие подарочки. А утром Соня бежит открывать свой "почтовый ящик" и читать письма:) Надо бы как-нибудь отдельно об этом рассказать:) .
Сделан из фетра. На палочке, живет в цветочке:)

шаблон